寒冬里的支教暖流——漳州城市职业学院2026年寒假“三下乡”社会实践纪实

2026年的冬天，闽南大地寒意渐浓。当寒假的悠闲成为大多数学生的期待时，漳州城市职业学院教师教育系的68名师生，却选择了一条相反的路——奔赴乡村教育一线。

1月19日至1月27日，由该校组建的“青葵向阳·情暖童心”寒假社会实践团，深入漳州市平和县小溪镇及周边的多个村落，开展为期八天的“三下乡”社会实践活动。这群未来的教师们，将课堂所学转化为服务乡村教育的实际行动，在2026年的寒冬里书写着属于师范高职学子的青春答卷。

翻山越岭，把课堂搬进深山

小溪镇地处博平岭山脉东南麓，冬日清晨的山路格外湿滑难行。1月20日清晨六点，天刚蒙蒙亮，实践队的队员们便开始整理教具：彩色的绘本、手工材料、科学实验器材、音乐教具……这些在城里学校再普通不过的教学用品，此刻被队员们小心翼翼地背在身上，准备翻山越岭送往深山里的教学点。

“小朋友们，今天林老师带大家画春天的田野！”在高南村的一座简陋校舍里，2024级小学教育专业学生林雨萱正在给十几个留守孩子上美术课。这是她第一次站上讲台，面对着一张张稚嫩而渴望的脸庞，所有的紧张都化作了耐心与温柔。孩子们围坐在破旧的课桌旁，用稚嫩的笔触画下心中的春天。

由于村里青壮年大多外出务工，留下来的多是老人和孩子。实践队分成五支支教小分队，深入最偏远的自然村教学点。一周时间里，队员们累计为200余名留守儿童提供了课业辅导、兴趣培养和亲情陪伴。教师教育系带队教师陈敏说：“这些孩子在学校里学的是教育教学理论，下乡后学的是教育初心。看到他们蹲在泥地上教孩子写字，我真的很感动。”

在旧楼村教学点，2023级学前教育专业学生刘子轩正带着孩子们做科学小实验。他用一瓶水、一个纸杯和一根吸管，演示了大气压强的原理。孩子们睁大了眼睛，发出阵阵惊叹。“原来科学这么好玩！”四年级的小男孩张子涵兴奋地说，“我长大了也要当科学家！”

趣味课堂，把梦想种进孩子心里

除了基础课业辅导，实践队还发挥专业优势，开设了丰富多彩的趣味课程，为乡村孩子打开一扇看世界的窗。

在溪口村，2024级心理健康教育专业学生张雨桐正在给孩子们上“情绪管理课”。她用绘本故事和角色扮演的方式，教孩子们认识情绪、表达情绪。“生气的时候可以深呼吸，难过的时候可以找人说一说。”三年级的留守女孩陈思思认真地说，“张老师教的方法很有用，以后我想妈妈的时候就不哭了。”

在小溪镇中心小学，2024级音乐教育专业学生李浩然带着孩子们学唱《蜗牛》。他一边弹着电子琴，一边教孩子们发声技巧。起初，孩子们害羞得不敢开口，李浩然便一个一个鼓励，用温暖的笑容化解他们的紧张。当几十个稚嫩的声音汇聚成歌，那纯净的童声在山间回荡，让人动容。

“这是我第一次上音乐课。”五年级的女孩王雨欣说，“李老师说，只要像蜗牛一样一步一步往上爬，总有一天会实现梦想。”

传统文化，把根脉种进童年

在送教下乡的同时，实践队特别注重传统文化的传承与浸润。队员们结合闽南地域文化特色，开展了一系列“非遗进课堂”活动。

在厝丘村，2024级小学教育专业学生陈雅茹正在教孩子们制作漳州木版年画。她带来了从漳州老街买来的雕版和颜料，手把手教孩子们拓印。“这是门神，贴在门上可以保平安；这是福字，过年的时候贴。”孩子们小心翼翼地蘸墨、铺纸、拓印，当一张张年画从纸上揭起时，他们的脸上洋溢着自豪的笑容。

“以前只在电视上看过年画，今天自己动手做了，好开心！”四年级的小男孩周子涵举着自己拓印的年画，满脸骄傲。

在湖田村，2023级学前教育专业学生赵雅琪带着孩子们学唱闽南童谣。“天黑黑，要下雨，阿公仔举锄头要掘芋……”孩子们用稚嫩的闽南语跟着哼唱，虽然发音不太标准，但那份对乡土文化的亲近感却在歌声中悄然生长。

亲情陪伴，把温暖送进心田

对于留守儿童来说，最缺失的不是物质，而是陪伴。实践队特别注重“心灵陪伴”，开展“一对一”结对帮扶。

在联光村，队员们了解到一对姐弟的父母常年在外务工，跟着年迈的奶奶生活。2024级心理健康教育专业的赵雅琪主动提出每天去姐弟俩家里辅导功课、陪他们聊天。她发现姐姐性格内向，不爱说话，便通过画画、做游戏的方式慢慢打开她的心扉。

“赵老师就像我的姐姐一样。”11岁的姐姐小雨悄悄地在纸条上写道，“我很想妈妈，但我不敢跟奶奶说。现在我可以说给赵老师听，她总是抱着我，说‘没事的’。”

临别那天，小雨把自己画的一幅画送给赵雅琪——画上是两个手拉手的小女孩，一个写着“小雨”，一个写着“赵老师”。赵雅琪紧紧抱着她，眼泪在眼眶里打转。

红色洗礼，在实践中坚定初心

漳州平和是革命老区，红色资源丰富。实践期间，队员们专程参观了位于小溪镇的平和暴动纪念馆，在革命遗址前重温入团誓词。

站在纪念馆内，听着讲解员讲述革命先辈浴血奋战的故事，2024级小学教育专业的林雨萱眼眶湿润了。“今天的幸福生活是先烈们用生命换来的，作为未来的教师，我们肩负着培养下一代的重任。”她在实践日记中写道，“一周的下乡经历，让我更加坚定了从教的初心——用教育点亮乡村孩子的未来。”

尾声：青春在奉献中闪光

八天的时间里，漳州城市职业学院“青葵向阳·情暖童心”寒假社会实践团累计服务留守儿童300余人次，开展趣味课程50余节，捐赠图书400余册、学习用品200余套，进行家访60余户。

1月27日，实践结束的前一天，队员们为孩子们举办了一场小型联欢会。林雨萱带着孩子们表演了合唱《蜗牛》，刘子轩则表演了科学实验秀。台下，村民们和孩子们笑着鼓掌，眼里满是感激与不舍。

当大巴车缓缓驶出小溪镇，队员们的脸上有疲惫，但更多的是不舍与坚定。2024级小学教育专业的林雨萱在返程路上发了条朋友圈：“这个冬天很冷，但孩子们的笑容很暖。2026年的寒假，我在乡村支教一线，不负此行，不负童心。”

山有所呼，青年有所应。这群来自漳州城市职业学院的年轻人，用脚步丈量民情，用专业服务乡村教育，将“学高为师、身正为范”融入每一次耐心讲解、每一次温情陪伴、每一次翻山越岭的跋涉中。他们在闽南的青山绿水间，书写着属于2026年寒冬的最暖青春答卷。