寒假社会实践|广西师范大学设计学院“艺筑童心”团队开展“马韵拓印·美育润心”社会实践活动

为深入贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，助力乡村文化振兴与农村精神文明建设，广西师范大学设计学院杨丽文老师指导的“艺筑童心”团队及“丽筑空间”创新创业教授工作室，赴桂林市阳朔县杨堤乡凤凰学校，以“马韵拓印·美育润心”为主题，开展非遗拓印美育实践活动。

此次活动以拓印技艺为载体，巧妙将生肖马文化与非遗相融合，走进乡村美育课堂开展艺术启蒙，让乡村儿童在实践中感受传统工艺之美，推动传统文化在乡村薪火相传。

（一）以学筑基，精准备课

活动前，“艺筑童心”团队专题学习拓印文化，深研其历史、工艺与文化内涵，熟练掌握马韵主题拓印制作技巧和教学方法，结合生肖马文化反复打磨、精心设计教学方案，让教学内容贴合乡村儿童认知。集训后团队开展调研，一方面对接校方敲定授课事宜，另一方面挖掘本土非遗资源融入拓印模板；随后汇总研讨、优化方案，细化物料流程、明确分工，为活动筑牢基础。

（二）以教传艺，拓悟非遗

团队成员彭朝宇讲解拓印的起源与发展过程

课堂以视频开篇，讲解拓印历史、工艺与价值，展示经典拓片；通过问答互动引导孩子认识拓印工具，激发学习兴趣。结合乡村孩子认知特点，采用“直观演示+分组指导”模式，拆解拓印步骤、强调操作要点。实践环节中，孩子们分组尝试拓印，团队成员们全程耐心指导，及时纠正操作问题，手把手教学。孩子们在反复实践中熟练技法，专注创作，体悟非遗拓印的文化魅力与工艺温度。

（三）以创添彩，润育成长

团队成员张超杰辅助学生们制作拓印

实践中，“艺筑童心”团队化身“美学向导”，讲解基础美学知识、示范颜料调和与运笔技巧，鼓励孩子突破束缚，结合基础拓印技法搭配墨色、融入创意进行创作。对创作遇阻的孩子，团队成员们及时鼓励引导、重建其信心。最终每个孩子都完成专属拓印作品，在创作中锻炼动手与审美能力，提升文化认同感与自信心。

经团队成员指导学生们认真创作拓印作品

团队成员与学生拓印作品合影

此次“马韵拓印·美育润心”乡村美育实践活动，团队践行教育方针、助力乡村文化振兴的生动实践，发挥专业优势，融合拓印技艺与生肖文化，打造乡村美育课堂，让孩子在学、练、创中感受传统文化之美，践行非遗赋能乡村美育的初心。未来，团队将持续深耕乡村美育，探索非遗与美育融合新路径，让优秀传统文化走进乡村校园，在孩子心中播撒文化传承的种子，助力乡村美育发展、推动文化代代相传。