“琢冰印雪，译介北疆”：东农学子以数字科技赋能冰雪非遗传承

在数字化浪潮奔涌与全球文化交流日益密切的背景下，如何让璀璨的冰雪非遗文化突破时空与语言的界限，焕发新的生机？东北农业大学学子给出了自己的答案。近日，“琢冰印雪，译介北疆”——黑龙江冰雪非遗数字化赋能实践团深入冰城，开展了一系列旨在记录、传播与传承冰雪非遗文化的“青春筑梦”创新创业实践活动。

对话传承人，聆听冰魂雪魄的回响

为探寻冰雪非遗技艺的根源与脉络，实践团首站来到了张伟洪冰雪雕技艺创新工作室，对冰雪非遗传承人张伟洪老师进行了深度专访。在采访过程中，传承人张老师向团队成员娓娓道来他与冰雪结缘的个人经历、坚守并传承冰雪非遗技艺的动人故事，以及其中蕴含的深厚文化知识。他提到，冰雪雕不仅是技艺的呈现，更是北方人民精神世界的具象表达，是人与自然和谐共生的艺术形式。

图：实践团成员正在对冰雪非遗传承人进行访谈记录

针对当前冰雪非遗文化的传播现状与面临的主要挑战，如技艺传承断层、传播范围有限等核心问题，张老师与实践团进行了深入交流。团队成员对采访全程进行了细致的摄影与文本记录，这些一手资料，成为团队理解冰雪文化内涵、开展后续工作的坚实基础。

播撒乡村沃土，编织文化传承摇篮

带着从传承人张老师处汲取的知识与感动，实践团将目光投向了乡村。成员们带着整理后的成果与满腔热情，走进了乡镇小学，为那里的孩子们带去了一场别开生面的冰雪非遗文化试讲课。

图：在乡镇小学的课堂上，孩子们对冰雪非遗知识表现出浓厚兴趣

课堂上，精美的冰雕雪塑影像、生动的传承故事，激起了同学们极大的兴趣，引来了他们的进一步关注与提问。不少孩子第一次了解到，原来家乡的冰雪不仅是冬日的风景，更是可以走向世界的文化符号。这次试讲不仅是一次知识的普及，更是一次文化的播种，为冰雪非遗文化在乡村土壤中的广泛传播编织了希望的摇篮。

数字赋能，构建译介传播新语料

此次实践不仅是文化的寻根与播种之旅，更是一次宝贵的数字化积累过程。团队将采访与试讲过程中获得的宝贵成果进行系统化整理，填补了团队在冰雪非遗专业术语方面的双语语料空白。这些语料不仅包括技艺名称、工具术语、工艺流程，还涵盖了冰雪文化的历史渊源与精神内涵，为后续的国际化传播打下了坚实的语言基础。

同时，记录下的丰富影像资料，不仅构成了可传播的影视记录档案，也为后续制作高质量的短视频、撰写深度文章等工作提供了丰厚的素材。团队还计划将这些素材制作成系列科普短视频，借助短视频平台传播，让更多年轻人了解并爱上冰雪非遗文化。

图：实践团成员正在整理访谈记录，构建冰雪非遗双语语料

青春筑梦，文化薪火相传

从深入对话传承人到走进乡村课堂，从构建双语语料到积累传播素材，"琢冰印雪，译介北疆"实践团正以实际行动，探索着一条以数字化赋能、以译介为桥梁的冰雪非遗传承新路径。他们用青春的视角记录冰韵雪魂，用专业的力量助力北疆文化在更广阔的天地间传播与回响。

在此次实践中，团队成员不仅提升了自身的专业素养与实践能力，更深刻体会到文化传承的使命感和责任感。未来，他们将继续深耕冰雪非遗文化领域，推动数字化保护与传播工作走深走实，助力黑龙江冰雪文化走向全国、走向世界。

图：团队成员合照