技能服务校园，匠心温暖春天——深圳职业技术大学2026年春季校园实践周活动纪实

一、活动背景

2026年4月14日至4月20日，深圳职业技术大学以“技能服务校园，匠心温暖春天”为主题，组织开展了为期一周的春季校园实践活动。本次活动由校团委、教务处联合发起，旨在引导学生在真实服务场景中检验专业技能、培养职业素养、增强服务意识。

与往年不同，2026年的春季实践突出“专业全覆盖、服务全免费、过程全记录”三大特色。来自电子与通信工程学院、人工智能学院、医学技术与护理学院、传播工程学院、汽车与交通学院的280余名学生，在校内设立了12个专业技能服务站点，累计服务师生超过2000人次。

二、实践内容：五大专业服务站点纪实

站点一：电子设备义务维修站

地点： 西丽湖校区日新楼大厅
负责专业： 电子信息工程技术专业（专科）
负责学生： 23级 陈泽楷

4月15日早晨8点，陈泽楷和团队成员就摆好了维修台。电烙铁、万用表、示波器、螺丝刀套装整齐排列，墙上贴着一张手绘海报：“你的电器‘生病’了？我们来‘把脉’。”

“学长，我的蓝牙耳机有一边不响了，能修吗？”一位同学递上一只白色耳机。陈泽楷拆开外壳，用万用表检测后发现是焊点脱落。“小问题，五分钟。”他熟练地点焊、合壳、测试，耳机恢复工作。

“这是我第三次参加校园维修活动了。”陈泽楷边修边和记者聊天，“大一时只能换换电池、清清灰；大二学了模拟电路和数字电路，现在能修充电宝、台灯、小风扇，甚至能修简单的电路板。”

一周下来，维修站共接收故障设备187件，包括耳机、台灯、充电宝、鼠标、键盘、电风扇等，成功修复163件，修复率87.2%。未能修复的设备，学生们逐一登记故障原因，并建议送修渠道。

陈泽楷的实践感悟：
“有一次，一个同学拿来一个摔碎的U盘，里面存着他做了两周的课程设计。我花了两个多小时，飞了6根线，最后把数据救出来了。他激动得差点抱住我。那一刻我明白了，技术不只是课本上的公式，它能实实在在地帮到人。”

站点二：电脑清灰与系统维护站

地点： 图书馆一楼信息共享空间
负责专业： 计算机应用技术专业（专科）
负责学生： 23级 徐子恒

“这台电脑用了三年，风扇声音大得像拖拉机。”一位同学把厚重的游戏本递给徐子恒。徐子恒熟练地拆开后盖，散热风扇上积满了灰黑色的絮状物。“灰尘堵死了风道，CPU过热就会降频，不卡才怪。”

他用小刷子、皮老虎和专用清洁剂仔细清理了风扇和散热鳍片，重新涂抹硅脂，装机测试——风扇声音明显降低，鲁大师跑分提升了15%。

除了清灰，团队还提供系统重装、软件安装、病毒查杀、硬盘分区等服务。一周累计服务203台电脑，其中清灰保养占65%，系统优化占25%，数据恢复占10%。

徐子恒的实践感悟：
“很多同学不知道电脑需要定期清灰，也不知道怎么选正版软件。我们在服务的同时，也会教他们一些日常维护技巧。授人以鱼不如授渔，这才是最有意义的。”

站点三：校园健康驿站

地点： 留仙洞校区学生食堂门口
负责专业： 护理专业（专科）
负责学生： 23级 林若涵

“阿姨，请您坐好，我给您测一下血压。”林若涵熟练地为食堂工作人员绑上袖带，按下测量键。结果显示：138/86mmHg。“阿姨，您的血压偏高一点，建议少吃咸菜，多吃芹菜、海带，有空多散步。”

这是护理专业“健康驿站”的日常场景。团队成员提供血压测量、血糖检测、体重管理咨询、春季流感预防科普、海姆立克急救法演示等服务。现场还设置了“急救体验区”，让同学在模拟人上进行心肺复苏操作。

一周服务数据：

• 血压测量：312人次

• 血糖检测：158人次

• 急救科普覆盖：约500人

• 发放春季健康宣传单：800份

林若涵的实践感悟：
“有一位食堂大叔测完血压后说，他从来没有测过，谢谢我们。我突然觉得，护理工作不只是在医院，社区、学校、任何有人的地方都需要健康守护者。”

站点四：最美证件照拍摄站

地点： 知行园教学楼A座摄影实训室
负责专业： 数字图文信息处理技术专业（专科）
负责学生： 24级 沈佳怡、23级 李俊杰

摄影棚里，柔光灯亮起，背景布垂下。沈佳怡引导同学调整坐姿：“下巴微收，肩膀放松，眼睛看镜头上方两厘米处，好，保持——”咔嚓一声，照片拍好。李俊杰在电脑上快速修图：调色、去痘、提亮眼神、微调脸型，全程不超过5分钟。

“去外面拍一套证件照至少60块，这里免费还修得自然，太香了！”一位拍完照的同学开心地说。

一周服务数据：

• 拍摄人数：267人（学生245人，教职工及后勤22人）

• 输出照片：534张（每人电子版+打印版各一）

• 平均修图时间：4.5分钟/人

李俊杰的实践感悟：
“修图要把握分寸，不能修得不像本人。这是我们专业课老师反复强调的职业伦理。看到同学们拿到照片时满意的笑容，我觉得自己的技术没有白学。”

站点五：新能源汽车知识科普站

地点： 西丽湖校区中心广场
负责专业： 新能源汽车技术专业（专科）
负责学生： 23级 何嘉俊

广场上，一辆比亚迪海豹EV吸引了众多同学围观。何嘉俊和团队正在开展“新能源汽车知多少”科普活动。

“电动车怕不怕涉水？”“电池能用多少年？”“充电桩怎么找？”面对同学们的提问，何嘉俊一一解答。他还带来了一个拆解的“刀片电池”模型，现场演示针刺实验的原理，讲解电池安全知识。

活动形式包括：展板讲解、实车参观、知识问答抽奖。一周累计接待咨询400余人次，发放科普手册600份。

何嘉俊的实践感悟：
“很多同学对新能源车有误解，以为电池不安全、充电不方便。我们用专业知识消除这些顾虑，也是在为国家的‘双碳’目标做一点点贡献。”

三、技能比武：以赛促学

4月17日下午，电子与通信工程学院举办了“电子焊接技能大赛”。参赛学生需要在40分钟内完成一块多功能时钟电路板的焊接与调试。

24级电子信息工程技术专业郑子涵以焊点饱满均匀、电路功能全部实现、用时35分钟的成绩获得一等奖。评委点评：“焊点是电子工程师的‘字迹’，郑子涵的焊点如同印刷品一样规范。”

同一天，护理专业举办了“心肺复苏技能大赛”，23级护理专业王诗语以规范的操作流程、准确的按压深度和频率获得第一名。

四、实践数据分析表

五、总结与展望

2026年4月20日，春季校园实践活动周落下帷幕。在闭幕式上，深圳职业技术大学副校长总结道：“这一周，同学们没有走出校门，却在校门内完成了一次深刻的职业洗礼。你们用专业技能服务同学、服务教职工，真正做到了‘学以致用、用以促学’。”

对于参与的学生而言，这次实践的意义远不止于服务数据。

陈泽楷说：“修好一个U盘，救回一份作业，那种成就感比考试拿高分还真实。”

林若涵说：“有一位后勤阿姨拉着我的手说谢谢，那一刻我觉得护理是一份有温度的职业。”

徐子恒说：“我打算把清灰教学拍成短视频，让更多同学学会自己维护电脑。”

2026年的春天，深圳职业技术大学的校园里，技能在传递，匠心在生长。这群年轻的技能学习者，正在用自己的方式证明：职业教育，大有可为；技能青春，同样闪光。